I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Thực hiện chương trình công tác Đội năm học 2017 – 2018 của Liên đội trường Tiểu học  Xuân Hòa; Phát huy những kết quả đã đạt được của các mô hình hoạt động trong các năm học trước, Liên đội trường Tiểu học Xuân Hòa tiếp tục thực hiện tốt mô hình “Chi đội 3 tốt”.

1. Thuận lợi

          - Được sự quan tâm chỉ đạo của HĐĐ các cấp, của chi bộ, BGH nhà trường.

          - Cán bộ, giáo viên, các em Đội viên đều có ý thức, trách nhiệm trong việc rèn luyện đạo đức và phát huy tinh thần thi đua học tập sôi nổi.

           2. Khó khăn

           - Các em còn nhỏ nên việc tự giác thực hiện còn hạn chế, phải cần sự hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc của các thầy giáo, cô giáo.

II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Thành lập BCĐ

* Về phía nhà trường

           + Hiệu trưởng nhà trường: Trưởng ban, chịu trách nhiệm chỉ đạo chung.

           + Giáo viên Tổng phụ trách: Phó ban, chịu trách nhiệm lên kế hoạch, phổ biến kế hoạch hoạt động đến tất cả các chi đội.

* Về phía Liên đội

- Liên đội phát động rộng rãi trong toàn liên đội thi đua thực hiện tốt.

- Hướng dẫn các chi đội đăng ký thực hiện với các tiêu chí cụ thể.

- Có bảng theo dõi tiến độ và kết quả thực hiện các chi đội.

* Đối với các chi đội.

- Đăng ký thực hiện và phát động rộng rãi trong toàn lớp thi đua thực hiện tốt với các tiêu chí cụ thể.

- Định kỳ báo cáo kết quả thực hiện phong trào, giới thiệu các mô hình, các gương điển hình cho liên đội

III. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA MÔ HÌNH.

Trong thời gian triển khai mô hình, các chi đội đã củng cố, nâng cao chất lượng tổ chức và hoạt động của các chi đội trong việc cụ thể hóa được các tiêu chí đánh giá chất lượng các tập thể cũng như cá nhân đội viên.

- Việc triển khai thực hiện mô hình đã thực sự thu hút các tập thể và cá nhân trong nhà trường, trong liên đội tham gia. Nhiều tập thể và cá nhân đã có nhiều cách làm mới, hay, sáng tạo, sát với thực tế và được đánh giá cao, từ đó thúc đẩy phong trào thi đua sôi nổi trong toàn liên đội trên cả ba nội dung. Cụ thể là:

1.Quản lý tốt:

* Hồ sơ sổ sách:

Đầu năm học các chi đội đều đã có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo mẫu quy định của HĐĐTW, các đầu báo theo quy định.

- Các chi đội đều đã chọn ra những em có chữ viết đẹp, có trách nhiệm trong việc quản lý và lưu trữ các loại hồ sơ. Hồ sơ của các lớp được ghi chép sạch đẹp, đầy đủ tất cả các nội dung, các phong trào hoạt động của lớp. Hiện nay các chi đội đã trang bị cho mình các loại hồ sơ phục vụ cho hoạt động như:  Sổ Chi đội, Sổ tay đội viên, Sổ tay phụ trách Đội, Sổ theo dõi rèn luyện nhi đồng và đội viên.

Bên cạnh đó, các chi đội còn có thêm một số tài liệu phục vụ cho công tác Đội như:

- Điều lệ và Hướng dẫn thực hiện Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh.

- Nghi thức và Hướng dẫn thực hiện Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh.

- Các loại sách Hướng dẫn nghiệp vụ, kỹ năng công tác Đội do Hội đồng Đội Trung ương ban hành như: Cẩm nang thực hiện Chương trình rèn luyện phụ trách Đội, Hướng dẫn thực hiện Chương trình rèn luyện đội viên.

- Tiêu biểu cho nội dung này là Chi đội  5A, 4A.

* Quản lý tốt:

Các chi đội đã duy trì tốt việc đội viên đeo khăn quàng đỏ khi đến trường, khi tham gia các hoạt động tập thể của Đội. Trong việc tổ chức hoạt động thực hiện đúng điều lệ của Đội, 100% các em đăng ký thực hiện chương trình “rèn luyện đội viên” và “dự bị đội viên”. Trong đó, 98,8% các em được công nhận cả 3 loại chuyên hiệu.

Trong hoạt động các lớp đã chú trọng xây dựng tinh thần tự quản của lớp mình, Ban chỉ huy ở nhiều lớp được tín nhiệm và đánh giá cao. Một số lớp xây dựng tốt mô hình “Tổ tự quản”, “Lớp tự quản”, “Cá nhân tự quản”.

100% các chi đội tổ chức các hình thức sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm và các ngày lễ lớn của địa phương. Hình thức sinh hoạt được đổi mới, phong phú hơn như văn nghệ, đọc sách báo, trò chơi dân gian, thi kể chuyện,.... Trong giờ sinh hoạt chú trọng vai trò tự quản Ban cán sự lớp.

Trong các năm học vừa qua, các chi đội đã nhiệt tình tham dự các cuộc thi  “Chúng em kể chuyện Bác Hồ”, “Vườn hoa tri thức”, Hội thi trò chơi dân gian,  “Chúng em với ATGT”.... do Liên đội tổ chức nhằm thúc đầy phong trào chung và cũng là dịp để các em thể hiện năng lực lãnh đạo, năng khiếu của bản thân. Ngoài ra Liên đội còn tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa văn nghệ, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ,...

2. Sinh hoạt tốt:

          - Hàng tuần, các Chi đội đều tổ chức các buổi sinh hoạt đầu tuần để đánh giá những việc đã làm được trong tuần qua, đồng thời đề ra kế hoạch, phương hướng làm việc trong tuần mới. Qua những buổi sinh hoạt đã biểu dương, khen ngợi những bạn đạt thành tích xuất sắc trong tuần, khuyến khích các bạn ngày càng nhiệt tình, mạnh dạn hơn nữa trong hoạt động phong trào.

          - Nội dung sinh hoạt của các Chi đội cũng rất phong phú và đa dạng phù hợp với các chủ đề, chủ điểm, các ngày lễ lớn của địa phương, quê hương đất nước và chương trình công tác Đội, phong trào thiếu nhi của năm học.

Đổi mới hình thức sinh hoạt đảm bảo phong phú, hấp dẫn thiếu nhi tham gia như: Văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, hái hoa dâng chủ, tham quan, về nguồn, tọa đàm trao đổi, sinh hoạt nhóm, mô hình “Sao tự quản” .

3. Phong trào tốt:

          - Triển khai có hiệu quả các chương trình lớn theo năm học, các phong trào, cuộc vận động. Trọng tâm là các phong trào “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”, Phong trào “Nghìn việc tốt” trong giai đoạn mới, “Giúp bạn đến trường”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cuộc vận động “Vì đàn em thân yêu”…. Và các hoạt động khác do Hội đồng Đội triển khai.

          - Phát hiện mô hình, nhân tố mới, tuyên truyền về gương người tốt, việc tốt, phát huy sáng kiến các cấp bộ Đội và đội viên, tiếp tục đổi mới, đa dạng hóa các hình thức hoạt động của Đội phù hợp với điều kiện của Chi đội, lớp nhi đồng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện về Đức- Trí- Thể- Mỹ cho thiếu nhi.

          - Thiếu niên - thiếu nhi trong toàn Liên đội tham gia viết bài cho bản tin Liên đội và các phương tiện thông tinh đại chúng khác.

- 100% các lớp tham gia đầy đủ, đúng chỉ tiêu các phong trào, các hoạt động lớn mà Liên đội phát động.

- Tổ chức bồi dưỡng cho những em có sở trường, năng khiếu tham gia các hội thi cấp trên và đã đạt được những kết quả đáng khích lệ như: Em Nguyễn Tố Anh lớp 5A, Em Lưu Thị Thanh Hường lớp 4A, em Lê Hồng Hạnh lớp 3A.

3. Tồn tại, hạn chế:

- Phạm vi rộng nên các chi đội, lớp nhi đồng còn lúng túng.

- Việc tổ chức sinh hoạt nhiều khi còn bị động, lúng túng do chồng chéo lịch sinh hoạt. Nhiều em còn rụt rè chưa năng động trong các hoạt động chung của tập thể.

4. Nguyên nhân:

Hoạt động mới chỉ dừng lại trong chi đội, liên đội. Chưa thu hút được sự quan tâm của các tổ chức, cá nhân bên ngoài nên kết quả tham gia một số hội thi còn khiêm tốn.

5. Kiến nghị, đề xuất:

Hằng năm Hội đồng Đội huyện thường xuyên tổ chức đánh giá, tổng kết và giới thiệu các mô hình tiêu tiểu cho các Liên đội tham khảo và nhân rộng.

                                                          Liên đội trường TH Xuân Hòa