|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực hiện kế hoạch hoạt động
Đội và phong trào thiếu nhi. Trong những năm qua, được sự đồng ý của BGH nhà
trường, Liên đội trường Tiểu học Xuân Phú đã xây dựng mô hình “Xuân ấm tình
thương”, mô hình đã và đang đi vào hoạt động có hiệu quả góp phần sẻ chia đối
với những em học sinh có ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thông qua các giờ sinh hoạt Liên đội dưới cờ nhằm giáo
dục truyền thống, mở rộng vốn kiến thức và hiểu biết cho thiếu nhi thông qua
các chủ đề, chủ điểm sinh hoạt của từng tuần, từng tháng; tạo điều kiện để các
em nói lên tiếng nói của mình về các vấn đề có liên quan đến trẻ em.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực hiện chương trình công tác
Đội năm học 2014- 2015 và Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Cuộc vận động “Xây
dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”. Ngay từ đầu năm học, được sự
đồng ý của BGH nhà trường, Liên đội trường Tiểu học Xuân Hòa đã thành lập các
CLB trong trường học và duy trì hoạt động có hiệu ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực hiện hướng dẫn của HĐĐ
huyện Thọ Xuân, thực hiện Kế hoạch hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu
nhi năm học 2014 – 2015 của Liên đội trường tiểu học Xuân Hòa. Căn cứ đặc điểm
tình hình của nhà trường, Liên đội trường tiểu học Xuân Hòa đã triển khai
mô hình hoạt động “Liên đội 3 tốt”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực
hiện chương trình công tác Đội năm học 2014 – 2015 của Liên đội trường tiểu học
Xuân Châu, Liên đội nhà trường đã triển khai, tổ chức các hoạt động đạt hiệu
quả, trong đó mô hình “Trường – lớp thân thiện” và “Phát thanh măng
non” là một trong những mô hình
được đánh giá cao.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Không ngừng học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thầy giáo Đỗ Văn Quang – Phó Bí thư Đoàn
trường – Bí thư chi đoàn CBGV Trường THPT Thọ Xuân 5 xứng đáng là
điển hình tiêu biểu về học tập và làm theo lời Bác.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nếu các bạn đến thăm trường
THCS Thọ Lộc trong những buổi học của
năm học 2014-2015. Ấn tượng đầu tiên khiến bạn cảm thấy thích
thú, ngỡ ngàng đó là khuôn viên của trường sạch đẹp với những hàng cây cổ thụ
lâu năm đứng xếp hàng, những cây nhãn, cây bàng tán rộng và cao che mát cho cả
khuôn viên trường. Không chỉ ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực hiện hướng dẫn của HĐĐ huyện Thọ Xuân, thực hiện Kế hoạch hoạt
động công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2014 – 2015 của Liên đội
trường tiểu học Xuân Hòa. Căn cứ đặc điểm tình hình của nhà trường, Liên
đội trường tiểu học Xuân Hòa đã triển khai mô hình hoạt động “ĐỘI EM TÍCH
CỰC”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hưởng ứng và
thực hiện cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Để
có một môi trường học tập thân thiện thì trường học phải có thầy cô thân thiện,
bạn bè thân thiện, phòng học thân thiện. Vì vậy, nhà trường đã huy động các
nguồn hỗ trợ của địa phương, phụ huynh học sinh và đặc biệt ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Để chèo lái con thuyền ở một làng quê mà lâu nay thường được gọi là “Làng quê không yên tĩnh”, phải cần đến người tận tâm với nghề, tâm huyết với công việc và có đầu óc tư duy linh hoạt và sáng tạo. Một người phù hợp với vị trí này hiện nay không phải ai khác chính là thầy hiệu trưởng trường tiểu học Xuân Tín – thầy Đỗ Hải Tâm.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Vì đàn em thân yên", BCH Đoàn xã Xuân Yên đã có phát động, kêu gọi đoàn viên ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Căn cứ Kế hoạch số 20-KH/LN ngày 28/10/2008 của Liên ngành Huyện Đoàn – Phòng GD&ĐT – Hội khuyến học huyện Thọ Xuân về tổ chức Cuộc vận động “Tiếng trống chất lượng”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thực hiện Kế hoạch
hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2014 - 2015 của Liên đội
trường THCS Thọ Nguyên. Căn cứ đặc điểm tình hình cụ thể của nhà trường và địa
phương, trong năm học 2014 - 2015 Liên đội nhà trường tiếp tục thực hiện mô hình
“Trường
em
Xanh - Sạch - Đẹp” và triển khai
thực hiện mô ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Năm học 2014 – 2015, Liên Đội trường THCS Xuân Thắng đã và đang tiếp tục
triển khai có hiệu quả 03 mô hình hoạt động đó là mô hình “Trường em xanh,
sạch, đẹp”, “Phát thanh măng non” và mô hình “Chăm sóc đài tưởng niệm”.
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Việc gì cũng
phải từ chỗ nhỏ dần dần đến to, từ dễ dần dần đến khó, từ thấp
dần dần đến cao. Một chương trình nhỏ mà thực hiện được hẳn hoi,
hơn là một trăm chương trình to tát mà làm không được.
Gởi các bạn
Thanh niên1 (17/8/1947) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.jpg "Hồ Chí Minh")
