Kiến thức
 Nắm vững kiến thức giáo dục đại cương theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, bao gồm các nguyên lí cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục Thể chất và Giáo dục Quốc phòng;
Có kiến thức khoa học cơ bản đáp ứng việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp;
Nắm vững lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới một cách có hệ thống; có hiểu biết cơ bản về kiến thức của các khoa học có liên quan như Khảo cổ học, Dân tộc học, Văn hoá học, Địa phương học…;
Hiểu biết về chương trình, sách giáo khoa Lịch sử ở trường phổ thông;
Nắm vững kiến thức nghiệp vụ sư phạm, bao gồm Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh;
Có kiến thức tin học tương đương trình độ B;
Có kiến thức ngoại ngữ tương đương trình độ B;
Có kiến thức cơ bản về Quản lí hành chính nhà nước và Quản lí giáo dục.
Kĩ năng
Lập kế hoạch dạy học và tổ chức các hoạt động dạy học Lịch sử ở trường phổ thông;
Có các kĩ năng sư phạm; sử dụng thành thạo các phương tiện kĩ thuật (máy ảnh, quay phim, ghi âm, projector, …) phục vụ công tác nghiên cứu và giảng dạy Lịch sử;
Thiết kế và sử dụng các đồ dùng trực quan phục vụ dạy học bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông;
Nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương;
Có kĩ năng nghiên cứu khoa học Lịch sử và khoa học giáo dục;
Có kĩ năng làm việc nhóm; khả năng tự học, tự nghiên cứu; khả năng thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp và làm việc độc lập.
Thái độ
Có ý thức trách nhiệm công dân, thái độ và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn, có ý thức kỉ luật và tác phong công nghiệp;
Coi trọng vị trí, vai trò của bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông; thường xuyên cập nhật kiến thức và đổi mới phương pháp dạy học bộ môn;
Có ý thức tìm tòi, nghiên cứu và phổ biến kiến thức lịch sử.
Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp
Giáo viên giảng dạy bộ môn Lịch sử trong các trường học, cơ sở đào tạo;
Cán bộ trong các cơ quan, đoàn thể, tổ chức… có nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực am hiểu về lịch sử.
Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Tiếp tục học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ trong các lĩnh vực chuyên sâu về giảng dạy lịch sử và những lĩnh vực có liên quan khác.
|
|
.jpg "Hồ Chí Minh")
